Краевая научно-практическая конференция
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/303/pil50imtd6487pm7zlvo0o52b8anhzrf.jpg
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 450
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/iblock/303/pil50imtd6487pm7zlvo0o52b8anhzrf.jpg
[WIDTH] => 600
[HEIGHT] => 450
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/05d/600_0_2/9ffzf6gxrtuxlolerws8xvhwl2wt0wyq.jpg
[WIDTH] => 2560
[HEIGHT] => 1920
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/05d/1920_1080_0/9ffzf6gxrtuxlolerws8xvhwl2wt0wyq.jpg
[WIDTH] => 1440
[HEIGHT] => 1080
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/adb/600_0_2/js1gdtrd7d13dcmtvfk4b3doq6kqgbho.jpg
[WIDTH] => 2560
[HEIGHT] => 1920
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/adb/1920_1080_0/js1gdtrd7d13dcmtvfk4b3doq6kqgbho.jpg
[WIDTH] => 1440
[HEIGHT] => 1080
)
)
Array
(
[PREVIEW] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/2a2/600_0_2/e1kwnt1d4a4fcprpfdy1ayq5anl06pk6.jpg
[WIDTH] => 2560
[HEIGHT] => 1920
)
[DETAIL] => Array
(
[SRC] => /upload/resize_cache/iblock/2a2/1920_1080_0/e1kwnt1d4a4fcprpfdy1ayq5anl06pk6.jpg
[WIDTH] => 1440
[HEIGHT] => 1080
)
)
24 апреля 2025 года в Пермском строительном колледже состоялась II Краевая научно-практическая конференция «Деятельность педагога профессионального образования в открытой образовательной среде». Конференция проводилась в рамках мероприятий, посвящённых 95-летнему юбилею Краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Пермский строительный колледж»
В данном мероприятии приняли активное участие 48 человек из 5 профессиональных образовательных организаций Пермского края: ГБПОУ «Березниковский политехнический техникум», ГБПОУ «Пермский торгово-технологический колледж», ГБПОУ «Строгановский колледж», ГБПОУ «Чайковский техникум промышленных технологий и управления», КГАПОУ «Пермский строительный колледж», а также представитель социального партнера – Вардиева Наталья Сергеевна, руководитель отдела продуктовой разработки ООО «Кайрос Инжиниринг».
Участники конференции обсудили современные подходы в подготовке специалистов со средним профессиональным образованием в области архитектуры и строительства, в том числе переход строительной отрасли на технологии информационного моделирования, достижения и проблемы социального партнёрства в образовательном процессе, поделились методиками и приёмами подготовки по предметам общеобразовательного цикла с учётом профессиональной направленности, представили собственные практики профессионального и гражданско-патриотического воспитания в открытой образовательной среде, презентовали формы и результаты проектно-исследовательской деятельности преподавателей и обучающихся.
В ходе конференции был представлен взгляд работодателя на цифровую компетентность обучающихся по образовательным программам в области архитектуры и строительства, детализирована модель зрелости цифровых компетенций студентов ТИМ-профиля; обобщён опыт применения информационных технологий архитектурно-строительного проектирования, формирования и оценки общих и профессиональных компетенций в ходе аудиторных занятий по предметам «Литература», «Иностранный язык», «Химия», «История» и «Обществознание», в том числе с использованием цифровых образовательных ресурсов; предложены варианты решения проблем в области профориентации и трудоустройства на основе эффективного взаимодействия ПОО и предприятий - заказчиков кадров; раскрыты новые подходы к формированию коммуникативной культуры студентов, гражданско-патриотического воспитания и профессионального становления; отражен опыт работы педагогов и обучающихся над исследовательскими, информационно-поисковыми, практико-ориентированными проектами.
Руководитель отдела продуктовой разработки ООО «Кайрос Инжиниринг» Вардиева Наталья Сергеевна в своём докладе «Цифровизация строительной отрасли: путь современного инженера» отметила, что 70% современных выпускников по специальностям в области архитектуры и строительства при трудоустройстве выбирают компанию, где есть интересные проекты и передовые технологии. При этом и работодатели заинтересованы в специалистах, чьи цифровые компетенции находятся на достаточно высоком уровне зрелости – от ПК 300 «самостоятельно проектирую узлы и оборудование» до ПК 500 «сам собираю модель и выступаю наставником в команде». Наталья Сергеевна проинформировала, что на сегодняшний день большинство выпускников СПО, трудоустраивавшихся в компанию, готовы продемонстрировать такие уровни, либо быстро достичь их в ходе участия в проектах. В продолжение темы Холмогорова Екатерина Григорьевна, преподаватель ГБПОУ «Чайковский техникум промышленных технологий и управления», и Белкина Ольга Владимировна, преподаватель КГАПОУ «Пермский строительный колледж», поделились опытом формирования высоких уровней зрелости цифровых компетенций, в том числе с использованием программного обеспечения Archicad и NanoCAD. Интересный опыт использования форм организации учебных занятий и профессионально-ориентированных заданий по химии для обучающихся по специальностям и профессиям укрупнённой группы 19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии представила преподаватель Пермского торгово-технологического колледжа Любовь Михайловна Куликова.
Ирина Викторовна Сахно, преподаватель ГБПОУ «Березниковский политехнический техникум», поделилась опытом работы Центра профессионального самоопределения в области профориентации и профессионального становления, в том числе в рамках реализации ФП «Профессионалитет».
Новый подход к гражданско-патриотическому воспитанию студентов через использование регионального компонента презентовал Шайдуллин Александр Юриевич. Роль сотрудничества поколений в разрезе воспитательных проектов Совета ветеранов раскрыла преподаватель КГАПОУ «Пермский строительный колледж» Наталья Вячеславовна Чечушкова.
Практические аспекты проектно-исследовательской деятельности ведущих субъектов образовательного представлены в совместных докладах преподавателей и студентов. Важно, что их тематика касается аспектов будущей профессиональной деятельности, актуальных проблем современной физики, филологии, дополнительного образования, проблем правового регулирования кибербезопасности в условиях гибридных конфликтов и других.
Участники Краевой научно-практической конференции отметили, что современной образовательной среде существует большое количество возможностей для саморазвития и самореализации всех её субъектов.
Информация об изменении страницы: 06.06.2025 15:35:55,